面對近年國際形勢給國際中文教育帶來的新挑戰與新機遇,本屆研討會重點關注數位人文、人工智慧、融合教育以及多模態、多元教學模式在國際中文教學中的運用,探討國際中文教育的理論創新、研究創新、教學模式與方法的創新,推動國際中文教育學科建設與發展。
研討會將充分發揮香港地區語言教育的力量作用,聯合兩岸三地學者圍繞國際中文教育學科發展核心議題設置主題演講、專家論壇及論文報告,為世界各地從事國際中文教育的專家及同仁搭建有效的交流平台。
近年來,國際中文教育備受各方關注,本研討會旨在探討國際中文教學的現狀、革新與發展。第一屆會議於2013年在香港大學召開,第二、三、五、七屆則由香港教育大學主辦,第四、九屆在台灣師範大學開會,第六屆在高雄師範大學舉行,第八屆由美國索思摩大學籌辦。每次研討會都吸引上百位來自不同國家和地區的專家和教師熱烈參與,共同探討教研教動向,促進學科的深入發展與合作。
香港教育大學中國語言學系擁有陣容強大、經驗豐富的專業教師隊伍,致力發展成為大中華地區具有重要影響力的漢語語言學、語文教育和國際中文教育領域的教學與研究中心。2017年,香港教育大學中國語言學系、哥倫比亞大學、中華書局共同創辦《國際中文教育學報》,旨在融合大中華,亞洲,北美洲和歐洲學者專家的知識成果,提高國際中文教育研究的整體水平。2022年,中國教育部中外語言交流合作中心、世界漢語教學學會籌設國際中文教育專欄,本學報獲選為30家開設專欄的重要期刊之一。
教材編寫與課程設計
教學策略與方法
跨文化研究
多模態教學與教育技術
大數據在國際中文教學中的運用
差異化教學與融合教育
少數族裔的中文教育
國際漢語測試與評估
國際文憑課程
數字人文
人工智慧與中文教學
語料庫研究
教師培訓與教師發展
國際中文教育期刊專欄建設