會議簡介
會議宗旨
面對近年國際形勢給國際中文教育帶來的新挑戰與新機遇，本屆研討會重點關注數位人文、人工智慧、融合教育以及多模態、多元教學模式在國際中文教學中的運用，探討國際中文教育的理論創新、研究創新、教學模式與方法的創新，推動國際中文教育學科建設與發展。
研討會將充分發揮香港地區語言教育的力量作用，聯合兩岸三地學者圍繞國際中文教育學科發展核心議題設置主題演講、專家論壇及論文報告，為世界各地從事國際中文教育的專家及同仁搭建有效的交流平台。
會議緣起
近年來，國際中文教育備受各方關注，本研討會旨在探討國際中文教學的現狀、革新與發展。第一屆會議於2013年在香港大學召開，第二、三、五、七屆則由香港教育大學主辦，第四、九屆在台灣師範大學開會，第六屆在高雄師範大學舉行，第八屆由美國索思摩大學籌辦。每次研討會都吸引上百位來自不同國家和地區的專家和教師熱烈參與，共同探討教研教動向，促進學科的深入發展與合作。
關於我們
香港教育大學中國語言學系擁有陣容強大、經驗豐富的專業教師隊伍，致力發展成為大中華地區具有重要影響力的漢語語言學、語文教育和國際中文教育領域的教學與研究中心。2017年，香港教育大學中國語言學系、哥倫比亞大學、中華書局共同創辦《國際中文教育學報》，旨在融合大中華，亞洲，北美洲和歐洲學者專家的知識成果，提高國際中文教育研究的整體水平。2022年，中國教育部中外語言交流合作中心、世界漢語教學學會籌設國際中文教育專欄，本學報獲選為30家開設專欄的重要期刊之一。
主講嘉賓
（按漢語拼音序）
國際中文教育電寫轉型五題
儲誠志博士
美國加州大學戴維斯分校
韓國國際中文教育的新挑戰與新機遇
金鉉哲教授
韓國延世大學
教學語法在國際中文教育中的地位及其構成
劉樂寧教授
美國哥倫比亞大學
A ‘positive’ turn in international Chinese language education: from ‘language acquisition’ to ‘language ecology’ in heritage language education
劉永燦教授
英國劍橋大學
產教融合對國際中文教育人才培育創新的價值與影響
馬曉樂教授
山東大學
談語言與文化教學
施仲謀教授
香港教育大學
漢語能力標準的國際性與本土性關係探討
張新生教授
英國理啟蒙大學
數智時代國際中文教師專業需求差異分析
趙楊教授
北京大學
國際中文教育專業學位建設的若干問題
鍾英華教授
天津師範大學國際中文教育發展研究院院長/世界漢語教學學會會長
專家論壇嘉賓
（按漢語拼音序）
從日本的中文公示語看漢語教學問題
古川裕教授
日本大阪大學
國際中文教師志願者的能力組成：基於科技、教學法及學科知識整合理論架構的調查
高小平博士
澳大利亞伍倫貢大學
基於語料庫為本探討中文句子難度及其教學應用
洪嘉馡教授
台灣師範大學
華語教學的多元文化概念與跨文化教學
信世昌教授
台灣清華大學
漢語作為第二語言教學學科的獨立性探討
孟柱億教授
韓國外國語大學
從課程大綱到教材實踐：越南中小學中文教科書的本土化路徑
阮黃英博士
越南河內國家大學下屬外國語大學
中文線上口語教學轉型的可行性研究－以巴黎西岱大學中文系為例
齊衝博士
法國巴黎西岱大學
跨文化溝通言語行為中的禮貌與不禮貌－基於漢語二語學習者會話與互動的實例分析
吳勇毅教授
華東師範大學
「隨勢賦形，應運而生」－論國際中文教師的多元專業培養機制
吳昱昊博士
無錫狄邦文理學校
國際中文教師文化智力對幸福感的影響——社會情感能力與同事關係的鏈式中介作用
尤舒翔博士
澳門科技大學
“真實目標語” 還是 “看似目標語”？ --- 基於英語母語者的漢語二語零賓語的研究
袁博平教授
英國劍橋大學/上海交通大學
元認知教學對新加坡中學生華文聽力理解與後設認知意識的影響
張麗妹博士
新加坡南洋理工大學新加坡華文教研中心
院長論壇嘉賓
（按漢語拼音序）
基於大數據的國際中文教材語言調查分析
曹秀玲教授
上海師範大學對外漢語學院
人工智慧促進多語能力發展：進展、挑戰與未來前景
陳默教授
中國人民大學國際文化交流學院
漢語國際教育本科專業培養方案比較研究
陳天序教授
中央民族大學國際教育學院
基於標準的東南亞本土中文教師培訓
程樂樂教授
武漢大學國際教育學院
人工智慧時代社會情感學習融入國際中文教學的路徑與策略研究
丁安琪教授
華東師範大學國際漢語文化學院
聚焦學科特色的漢語二語習得理論構建
馮麗萍教授
北京師範大學國際中文教育學院
語言智能技術在國際中文教育中的應用
薑國權教授
首都師範大學國際文化學院
基於產出導向法的傳媒中文教材研發個案研究
矯雅楠副教授
山東大學國際教育學院
國際中文口語教學中的多模態配置及效果研究
雷莉教授
四川大學海外教育學院
多元文化視野下國際中文教師文化立場研究
李冬梅教授
吉林大學國際語言學院/吉林大學文學院
一項基於腦電技術的中高級漢語學習者的詞義猜測研究
李穎潔教授
上海大學國際教育學院
國際中文教育標準體系的發展與創新
梁彥民教授
北京語言大學國際中文學院
「大中文」理念下國際中文教育傳播體系構建
羅劍波教授
復旦大學國際文化交流學院
數位化背景下以「學習共同體」理念為基礎的國際中文課堂教學模式探究
孫雁雁教授
北京郵電大學人文學院
人工智慧與國際中文教育如何相互賦能
孫宜學教授
同濟大學國際文化交流學院
國際中文教育：學科與專業學位的雙重視角
王輝教授
浙江師範大學國際文化與社會發展學院
國際中文教師的職前分類培養與協作共同體建設
王彥偉教授
山東大學人文社科研究院/山東省國際中文教育研究會
基於語料庫的留學生動結式「V 除」字詞習得研究
王穎副教授
中國海洋大學文學與新聞傳播學院
數智時代國際中文教師專業需求差異分析
趙楊教授
北京大學對外漢語教育學院
程序表（簡表）
日期：2025年5月26日-29日
地點：香港教育大學大埔校園
| 5月26日：報到 | |
|---|---|
| 5月27日 | |
| 08:30 - 08:55 | 簽到 |
| 09:00 - 09:30 |
【開幕式】 致辭 于天琪副主任（教育部中外語言交流合作中心） 鍾英華會長（世界漢語教學學會） 易凡副校長 （山東大學） 陳智軒副校長（香港教育大學） 【合影】 |
| 09:30 - 10:20 |
【主旨演講（一）】 鍾英華教授（天津師範大學國際中文教育發展研究院院長/世界漢語教學學會會長）：
劉永燦教授（英國劍橋大學）： |
| 10:20 - 10:35 | 茶歇 |
| 10:35 - 11:35 |
【分組報告 （一）】
A - G組
院長論壇（內部會議）
|
| 11:40 - 12:40 |
【分組報告 （二）】
H - N組
院長論壇（內部會議）
|
| 12:40 - 14:00 | 午膳 |
| 14:00 - 14:50 |
【主旨演講（二）】 儲誠志教授（美國加州大學戴維斯分校）：
趙楊教授（北京大學）： |
| 14:50 - 16:00 |
【專家論壇（一）】 馬曉樂教授（山東大學）：
齊衝博士（法國巴黎西岱大學）： 袁博平教授（英國劍橋大學/上海交通大學）： 古川裕教授（日本大阪大學）： |
| 16:00 - 16:15 | 茶歇 |
| 16:15 - 17:25 | 【分組報告 （三）】 O - U組 |
| 18:00 - 20:30 | 研討會晚宴 |
| 5月28日 | |
| 09:00 - 09:50 |
【主旨演講（三）】 金鉉哲教授（韓國延世大學）：
劉樂寧教授（美國哥倫比亞大學）： |
| 09:50 - 11:00 |
【專家論壇（二）】 洪嘉馡教授（台灣師範大學）：
張麗妹博士（新加坡南洋理工大學新加坡華文教研中心 ）： 吳勇毅教授（華東師範大學）： 孟柱億教授（韓國外國語大學）： |
| 11:00 - 11:15 | 茶歇 |
| 11:15 - 12:25 |
【分組報告 （四）】
V - AB組
《國際中文教育學報》座談會
|
| 12:25 - 14:00 | 午膳 |
| 14:00 - 14:50 |
【主旨演講（四）】 張新生教授（英國理啟蒙大學）：
施仲謀教授（香港教育大學）： |
| 14:50 - 16:15 |
【專家論壇（三）】 信世昌教授（台灣清華大學）：
阮黃英博士（越南河內國家大學下屬外國語大學 ）： 高小平博士（澳大利亞伍倫貢大學）： 吳昱昊博士（無錫狄邦文理學校）： 尤舒翔博士（澳門科技大學）： |
| 16:15 - 16:30 | 茶歇 |
| 16:30 - 17:30 |
【國際中文教育大家談】 主持人： 馬曉樂院長（山東大學） 張凌博士（香港教育大學） 討論話題： （1）新時期國際中文學習者的多樣性 （2）數智時代國際中文教學資源和教學法 【閉幕式】 施仲謀教授（香港教育大學） 馬曉樂院長（山東大學） 張凌博士（香港教育大學） |
| 5月29日：離會 | |
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註：主旨演講：每位嘉賓20分鐘演講，最後有10分鐘綜合討論。
專家論壇：每位嘉賓15分鐘演講，最後有10分鐘綜合討論。 分組報告：每位報告人10分鐘演講，最後有10分鐘綜合討論。 |
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